我来自东北的一个小城市，在步入高中之前，我的初中生涯就曾上演过一场逆袭的好戏：起初因为贪玩致使成绩不佳，学习进度逐渐跟不上，迫于初升高的压力，我也开始慢慢将心思专注于学习，恰在此时，化学物理的加入也使我的理工科思维开始逐步建立，我慢慢摸索适合自己的学习方法并为之付出努力，于是我便从班级倒数一步步稳健前行，最终成功逆袭至年级的前列，得以踏入当地重点高中的大门。
然而，当我踏入重点高中后，却因为难以适应这里快节奏的学习模式以及高强度的竞争环境，成绩急转直下。起初的几次考试，我的成绩都在 400 分左右徘徊，这让我瞬间陷入了深深的迷茫与无尽的自我怀疑之中。眼睁睁地看着曾经成绩不如自己的同学一个个超越自己，我的内心充满了焦虑与失落。与此同时，我自己也因为一时失意而没好好掌握和利用重点高中优秀的教育资源。
但在经历了一段时间的消沉与萎靡之后，我突然想到了王侯将相宁有种乎？自怨自艾根本无法改变当下的困局，唯有付诸行动才有可能扭转乾坤。于是，我开始重新审视自己的学习方法以及时间安排。精心制定了相对详尽的学习计划，核心便是挤时提效。我清楚知道自己已经比别人少了许多的时间，为了不做无用功，我没有像盲头苍蝇般扎进去胡乱刷题，这样的做法也只会使我更加没底气。为了提高效率，我决定从题型分布考题规律和命题人意图角度来学习和刷题，开始慢慢花时间做这样的事。同时，为了自己有更多的时间去做这件重要的事，我常常独来独往，早进教室晚回宿舍，力求更多时间放在学习上面。
就这样我用这套自己结合初中经验和高中边实战边完善的方法在十个月时间的投入下，从400分逐步达到了头部985的分数线，现在回想起来，我也不敢相信我成功了。
以及大学阶段我同样靠着这套方法让自己成功转入计算机专业，保送硕士研究生。
或许很多同学看到这里会觉得是SUN学长的智商比别人高，但我很肯定地和你说，不是的，除了绝少部分的人可以不听课一点就懂外，我们大部分人的智商其实并没有很大差异，缺少的只是意志力，而激发意志力的最好方法就是合理设立阶段化的目标并且找到对的学习方法去达成，形成一个良性的激励循环。我并不是这套方法论的唯一受益者，上大学后我也在一直向学弟学妹分享这套方法，他们有的一年提升一百分，有的从专科水平逆袭一本，从普通一本水平胜利考上985，甚至我这套学习方法能帮你在大学卷赢大部分头部985学生顺利保送研究生，甚至到了大学你依旧可以靠这套学习方法降维打击你的竞争对手，完成转专业和研究生保送。
目前这套方法已经迭代多年，而且仍在众多清北中科院伙伴的协助下结合我们的学生不断持续精进。
